■ 融媒体记者　徐　强

在一阵雨后，与张芹老师相约在涟水中学厚德楼三楼的一间高一语文组办公室里见面。

雨后的涟水中学校园，空气里到处都弥漫着淡淡的书香与宁静。走进办公室，见到了正端坐桌前的张芹老师，桌上放着一盆盆栽、一份刚批改完成的学生试卷、一台还散着余温的笔记本电脑……初次遇见，一头微微盘起的短发似初秋清晨的露珠轻轻拂过稻田，显得她既干练又不失女性的柔美与温婉。

严师慈母，德高身正

今年，是张芹职业生涯的第26年，每一个春秋更迭都如精美的诗篇，细细镌刻着她对教育事业的热爱与奉献；也是她作为一名班主任默默耕耘的第六载，每一次课间铃声都似天籁，悠扬诉说着她对学生们深深的关怀与期盼。

教育的本质在于塑造健全的人格，引导学生树立正确的世界观、人生观与价值观。张芹热爱祖国，立志献身于党的教育事业，处处以一名人民教师的严格要求来规范自我言行，有良好的师德师风，能以身作则给学生做好示范引领工作。工作中，张芹常常化身“严师”与“慈母”双重角色，用爱心与智慧为学生们的健康成长保驾护航，目光深远地聚焦于学生的素养培育、潜能挖掘与可持续发展之路。上个学年度，面对班级内众多性格迥异的“毛头小子”，张芹尊重个体差异，从“严师”转型为“心师”，坚持以爱心、耐心和恒心深入学生内心，在她的引领下，班级氛围悄悄发生转变，学生们也从叛逆转为自律共同成长。

在2024年高考当中，张芹任班主任的高三（10）班共有52名同学达特殊本科分数线，丁翔同学获得涟水县理科状元。因班级管理工作出色，张芹多次获评校级“优秀班主任”。

深耕细作，润物无声

强化立德树人意识、深化课堂教学改革、探索“审美课堂”“生态课堂”等教学研究……在教学工作中，张芹不断创新教学思路，努力把“认真备好每一节课，扎实上好每一节课，用心教好每一个学生”作为自己教学工作的信条。

作为一位深耕教学领域的教育者，张芹以卓越的实践能力和前瞻的教学理念，将“审美教育”的核心理念巧妙融入语文教学的每一寸“土壤”。她成功开设了多节备受瞩目的市级公开课，并主持申报了省级规划课题《审美工场：统编教材语境下育人生态的深度探索》；她深入研究“教学评”一致的“生态课堂”模式，创新性地将“教学测评”融入课堂教学之中，这一实践在《自然选择的证明》一课得到淋漓尽致的展现，赢得浙江教育同仁的一致好评。面对教育发展的新态势，张芹始终保持学习的热情和探索的勇气，一本薄薄的《新课标》被翻阅了无数次，力求让自己成为新课程改革中不可或缺的学习者、思考者和践行者。

因教学成绩显著，张芹先后被县委县政府授予“优秀教师”称号，被淮安市教育局授予“教学工作先进个人”称号，于2022年成为淮安市高中语文学科带头人，是涟水县“涟尚名师”培育对象，是淮安市“正高”后备培育对象，是淮安市新时代“好教师”梯队培育对象。

互通有无，笔耕不辍

从2019年至今，张芹多次深入洪泽、盐城、无锡，远赴浙江、陕西、贵州等地，将一堂堂精心准备的教学示范课，播撒在知识的田野，收获无数学子、同仁的尊重与钦佩。

在项目建设方面，张芹主持撰写的江苏省基础教育前瞻性项目《慧农育人：跨学科融课程的校本创新》于今年6月通过省教育厅审核并顺利立项。在课题研究方面，她主持的江苏省“十四五”规划课题《审美工场：统编教材语境下育人生态的深度探索》正在做结题准备；核心参与的江苏省电化教育馆2017年课题《网络学习空间在高中语文教学中的行动研究》于2019年4月结题；主持的淮安市“十三五”重点规划课题《高中语文新常态背景下的课堂模式的实践探索》于2021年12月结题……近年来，她还在中文核心期刊《语文建设》，主流期刊《江苏教育》《中学语文教学参考》《中学语文》等杂志发表论文多篇。

“人生何其有幸，我也是伟大教师队伍中的一员。”张芹说，在办好人民满意教育的征途上，她会一直在努力前行，将这一径长途点缀得花香弥漫。