■ 融媒体记者　徐文生

周祝君，南集中心小学一名退休教师，他一生与讲台相伴。作为一名边远乡村小学教师，工作42年，他一直担任班主任。他自己喜爱读书，而引导学生读书也成为他毕生的追求。

周祝君想，农村孩子只有读好书，才是人生的最好出路，读书可以改变农村孩子的命运，读书能让农村孩子的人生更出彩。让农村孩子们多读书、读好书，提升农村学生的素养，成为他的一生追求。他说，引导学生读书，既成就学生，也成就了他自己，他在与孩子们共同读书中，收获着快乐与幸福，与孩子们一道读书成长。

以前，周祝君在班级开展形式多样的读书活动，他的做法是引导同学们开展学习周恩来系列读书活动，要求同学们像周恩来那样从小树立“为中华之崛起而读书”远大理想。他把“为中华之崛起而读书”9个字用红纸打印出来，贴在同学们的学桌右上角，作为每一位同学的读书学习座右铭。他负责的班级围绕周恩来班级、周恩来中队创建，开展系列读书活动，激发同学们读书热情。在创建活动中，他还多次向班级学生捐赠图书，供同学们课余阅读。他所负责的班级开展的创建活动，得到师生及上级领导好评，2008年以来，多次被评为县市周恩来班及周恩来中队，还被全国少工委评为优秀动感中队（“小书虫”中队）等。由于他班级读书活动开展好，曾被省少工委选为省班集体委员会理事、省少先队工作委员会理事。

周祝君还利用王圩村“农家书屋”与村新时代文明实践站、村校外教育辅导站、村儿童之家、淮安小书屋等资源，组织村老党员志愿者、辅导站学生等开展“老少颂党恩 奋进新征程”二十大精神宣讲，把党的二十大绘就的宏伟蓝图通过“农家书屋”活动，送给村民群众。他还依据“农家书屋”，根据不同群体、不同活动开展主题阅读活动，如每月一次面向党员的主题党日活动，必定开展习近平新时代中国特色社会主义思想有关书籍的学习；党员冬训活动时，必定利用“农家书屋”组织有关理论学习活动；全民阅读活动开展时，积极组织群众到“农家书屋”开展主题读书活动；辅导站活动时，利用“农家书屋”开展亲子阅读，向家长普及科学的家庭教育知识；辅导站寒暑假活动及平时的周末课堂活动，组织学生到“农家书屋”开展童心向党、经典阅读、普法阅读、科普阅读等主题读书活动，通过阅读对青少年进行良好的道德品质教育。

同时，周祝君注重“农家书屋”的管理工作，积极做好图书管理、阅读推广宣传工作，为农民提供科技、文化、教育、文娱等方面的阅读资源，促进农村的经济社会发展。作为图书管理人员，他树立服务意识，强化读者为中心服务理念，提高服务质量，端正服务态度，主动作为，加强对“农家书屋”的宣传与推广，他通过干部会、群众会、辅导站活动、宣传栏等形式，宣传“农家书屋”功用，提升农民对“农家书屋”的认识，增强农民阅读兴趣，把“农家书屋”的好处传达到家家户户。

周祝君除了搞好村“农家书屋”纸质书阅读指导外，还积极引导农户，开展网上农家书屋注册学习，实现数字化转型，大力推行数字阅读，丰富农民阅读体验。他利用村党群活动微信群，及时向农户转发新书阅读推荐，扩大农户阅读的多项性、灵活性。他主动为老党员、老干部等进行智能手机应用培训，教会老年人如何进行网上阅读，丰富老年人的文化生活。

多年来，周祝君借助王圩村“农家书屋”及辅导站，以阅读为出发点，为南集镇乡村留守儿童提供多样的读书活动，帮助农村青少年健康成长，启智增慧，陶冶情操，让“农家书屋”为乡村文化振兴增添力量、为留守儿童成长助力。

周祝君说，王圩“农家书屋”服务农村、服务三农、服务青少年，为乡村振兴助力，特别是寒暑假、双休日，成为留守儿童的阅读乐园！他会利用辅导站，开展形式多样的读书活动，用读书陶怡孩子们的学习、做人情操，用读书丰富孩子们的多彩人生。退休一年来，周祝君暑假40天、寒假10天，加之双休日周末课堂及周末家活动，一年里，他有100多天陪着留守儿童在辅导站读书。

周祝君每天读书时间在2小时以上，他曾在各类媒体发表报道2000多篇。他还积极撰写家庭教育文章达150多篇，在30多种报刊发表，个人曾被省市县有关单位评为优秀通讯员。

由于周祝君热心阅读推广，他个人被县评为全民阅读优秀推广人，被县全民阅读促进会选为理事，被市全民阅读办聘为淮安市全民阅读推广人，他的家庭被市评为“书香家庭”。