史沛举是山东人，现为淮阴中学滨河高级中学生物教师。2009年南师大研究生毕业后，作为我县引进人才，她被分配到了郑梁梅高中。

刚上班时，为了尽快提高教学质量，她整天泡在学校里，只要有老教师的课，她都会去听。生物和生活比较接近，为了让课上得生动形象，她除了多看资料、书，研究重要考点、难点外，在课堂上还列举让学生感兴趣的事例，提高学生的学习兴趣。慢慢地，她的教学质量排在了学校前列。和史沛举一起搭班的物理老师耿以胜是徐州人，身为班主任的他责任心强，每次考试，他所带的班级成绩几乎都是全校第一，这让史沛举非常佩服，渐渐对耿以胜产生了爱慕之心。一年后，两个志同道合的年轻人步入了婚姻殿堂。因经济条件所限，他们只能租房生活，日子虽然清苦，但两人相亲相爱，对未来充满美好期望。

2013年，他们搬入买在万香国际小区的新家，那时女儿已经两周岁了。有了女儿的小家温馨而忙碌，耿以胜从老家接来母亲帮忙照顾女儿。“在家里是我说了算。”史沛举说这话时，语气里流露出的不是霸道，而是满满的疼惜，为了让耿以胜全身心投入工作，她在忙工作外，还要兼顾家庭。婆媳关系是一个家庭绕不开的话题。老人爱吃辣，史沛举买菜时不忘买些辣椒。老人生怕孩子冻着，老是给孩子多穿衣服，而史沛举希望孩子通过提高免疫力来增强身体素质，经过沟通，老人慢慢理解了。孩子生病时，史沛举多是用物理方法降温，老人对此很生气，认为她不关心孩子，后来，老人看到她的方法很有效，便慢慢接受了。耿以胜平常对家庭付出较少，不过，每当看到母亲因与家人观点不同而生气时，他总是耐心劝解，哄母亲开心。而史沛举也很体贴婆婆，只要有时间，她总是多做些家务以减轻婆婆负担。

二胎政策出现后，双方父母都力劝史沛举、耿以胜要个二宝。夫妻俩为此纠结了好久，生怕工作和家庭不能兼顾。当史沛举看到女儿每每在外面玩到不想回家时，她有了想生个二宝陪女儿成长的想法。去年，夫妻俩都来到滨河高中任教，不久，他们的儿子出生了。全新的工作环境和生活，使得他们更加忙碌了。但是他们积极面对挑战，在工作中，尽量把每一节课都打造成精品，在生活中，史沛举一如既往多分担家务、多照顾孩子，让身为高一年级部主任的耿以胜工作时心无挂碍。今年，他们的女儿上一年级了，史沛举又担起了教育女儿的重担，现在，她的目标简单、实在：“在教好别人家孩子的同时兼顾自家娃。”

忙碌并幸福着，这是史沛举一家的真实写照。夫妻俩对生活充满喜悦和满足——“我们的日子越过越好！”