本报评论员

“县中兴，则县域教育兴；县中强，则全县民心安。”县中振兴是国家治理和教育现代化中的一个关键环节，县中教育对全县教育的现代化具有重要的基础性、支撑性和引领性作用。在县中振兴上走在前列，对我县提升高中阶段教育水平，带动县域义务教育优质均衡发展，具有重大意义。

在县中振兴上走在前列，要更加突出目标引领。高考成绩是评价学校办学质量的一个重要指标，今年我县高考取得了近十年最好成绩，提升了涟水形象、扩大了涟水影响。加快推动全县高考成绩一年更比一年好，力争未来三年全县本科达线率达到70％以上， “双一流”高校录取人数年均增长 20％以上。全会提出的高考目标任务令人警醒、催人奋进，我们要进一步坚定信心、加倍努力，确保实现预期目标。

在县中振兴上走在前列，要更加突出特色发展。2023年8月，教育部、国家发改委、财政部印发的《关于实施新时代基础教育扩优提质行动计划的意见》明确指出：“推动普通高中多样化发展。建设一批具有科技、人文、外语、体育、艺术等方面特色的普通高中，积极发展综合高中。”我们要以尊重学生个体差异、满足社会对人才的多样化需求为基准，以特色教育为突破口，为学生搭建多元化成长平台，让学生找到专业兴趣、发展方向，因地制宜推动学校特色化发展，在艺体、小语种、普职融通等方面形成优势特色，促进学生全面发展。

在县中振兴上走在前列，要更加突出名师培养。应充分发挥高中教育发展基金激励作用，全面落实关爱激励教师九条措施，扎实推进 “涟尚名师”培养工程，建设更优质的教师队伍，激发教职工干事创业热情，满足县中振兴对拔尖人才培养的需求。在上层设计的基础上，有关部门和学校要充分发挥主观能动性，积极探索名师的培养机制，为名师培养提供良好的制度环境，带动区域内教师校长队伍素质整体提升，推动实现教育资源配置的不断优化。

在县中振兴上走在前列，要更加突出优质均衡。义务教育的优质均衡，是教育公平的重要体现，也是社会公平的重要基础，既体现在优质均等化的基本公共服务，更体现在教育机会、资源配置、制度政策的公平。我们要坚持教育的公益性原则，致力于加快义务教育的优质均衡发展，推动全社会重视教育、关心教育、投入教育，推进义务教育一体化发展，缩小教育资源差距，促进教育公平。

上千载崇文重教的历史积淀，百万人改变命运的理想希冀，这是我们发展教育事业的强大动力。我们有理由相信，只要沿着正确方向奋力开拓，县中振兴走在前列一定指日可待，人民群众对教育事业的满意度、获得感一定节节攀升。