■ 融媒体记者　徐　强

本报讯　近日，我县开展小学语文“名学科”建设专题培训，进一步扎实推进小学语文“名学科”建设工程，提升教研组长、备课组长专业引领与校本研修组织能力。全县“名学科”培养对象、学科兼职研训员、中心组成员、名师工作室成员及各校语文骨干教师参加培训。

本次培训共为期两天。培训首日，南京市拉萨路小学副校长杨东亚带来《大家一起学：教研组的力量》专题讲座。他结合名校教研管理成熟经验，围绕团队共建、课例研修、资源共享、教师梯队培养等方面，深入阐释集体教研对学科发展、教师成长、课堂提质的重要作用，并通过现场互动答疑，为我县小学语文教研组规范化建设、校本研修提质增效指明了实践路径。淮阴区教师发展中心正高级教师李丽开展《小学语文学科成果凝练与表达》专题分享。她结合自身课题研究、论文撰写与发表经验，系统讲解教学成果梳理、总结、凝练的实用方法，引导教师立足日常教学深耕细研，实现从“教书匠”向“研究型教师”的转变。

培训次日聚焦素养测评与命题研究。五个“名学科”建设工程培养对象淮文学校、军民小学、梁岔中心小学、时码中心小学和淮浦学校的名学科建设教师代表依次登台展示原创纸笔测试试卷，结合校情学情详细阐述命题依据、设计思路、考查重点，呈现我县小学语文测评教研的鲜活实践成果。清江浦区小学语文教研员、正高级教师钟婕对各组命题成果进行精准细致点评，在肯定亮点的同时，针对性提出优化改进建议。随后，她围绕“阅读与鉴赏”核心能力检测开展专题讲座，结合新课标要求和省级学业测试典型题型，深度剖析命题规律与考查方向，破除固化出题思维，为教师科学命题、以评促教提供专业指导。

此次研修活动有效激活了我县语文学科教研内生动力。参训教师纷纷表示，将学以致用、深耕课堂，扎实做好教研提质、命题优化、成果沉淀等工作。