■ 融媒体记者　徐　强

本报讯　近日，淮文外国语学校特邀心理教育专家陈华老师到校开展“润心德育，读懂孩子”专题教师培训，进一步提升全体教师心理健康教育与德育实操能力，落实润心德育工作，更好地读懂新时代学生的内心世界。该校全体教师参加本次学习。

培训在趣味十足的“拍蚊子”互动游戏中拉开帷幕。培训中，陈华老师结合一线校园真实案例和调研数据，系统讲解中小学生心理发展规律，剖析当下校园常见教育难题，重点梳理学生情绪冲动、消极回避、学业拖延、同伴矛盾等高频问题。她指出，小学高段是心理健康教育的关键预防阶段，初中阶段是学生心理问题的重点疏导阶段。同时明确教师育人定位，教师无需专业心理诊疗能力，核心职责是精准识别学生心理预警信号，及时给予关怀疏导，对高危心理问题做好科学评估与规范转介。根据青春期学生自我意识强、情绪波动大、重视个人尊严与同伴评价的特点，她建议教师转变教育方式，摒弃刻板说教，多倾听、多共情，杜绝当众批评指责，避免激化师生矛盾、引发学生逆反心理。

此外，培训还聚焦师生冲撞、情绪爆发、作业拖延、同伴纠纷、沉默退缩五类常见教育难题，提供了简单实用、可直接落地的沟通话术和处置方法。结合学生复学帮扶典型案例，陈华详细讲解心理识别、情感联结、阶梯式复学、常态化跟进的完整工作流程，引导教师用耐心陪伴助力学生稳步成长。培训现场设置情景模拟、互动答疑环节，老师们结合班级管理中的真实困惑积极提问、深入交流，将理论知识与日常教学场景深度融合，进一步更新育人理念，树立了“理解为先、育心为本”的教育认知。