■ 融媒体记者　朱　云

本报讯　近日，从教育部传来喜讯：淮阴中学滨河高级中学教师殷明慧执教的高中化学课《离子键 离子晶体》，成功入选“基础教育精品课”，获得了国家级专业认可。

本次遴选历经市级推荐、省级遴选、部级评审多轮严格考核，赛事竞争激烈。殷明慧老师凭借扎实的学科素养、精湛的教学技艺和新颖的教学设计脱颖而出，充分彰显了我县教师过硬的专业能力与鲜明的教学风采。

如何将抽象的化学概念讲得生动出彩？殷明慧坦言，关键在于“化抽象为可触”。课堂从经典的“钠在氯气中燃烧实验”入手，带领学生探秘微观世界的“静电握手”和“离子晶体大厦”。最让学生们兴奋的是动手环节——用生活中常见的简易材料，亲手搭建出一个个立体的“晶体球棍模型”。这种“在做中学”的设计，巧妙地将宏观辨识与微观探析的核心素养，自然地融入了学生的认知与体验之中。

一堂“金课”的背后，必然有一套成熟的“炼师”体系。殷明慧老师的这次突破，正是滨河高中系统性推进“人人名师”工程的生动体现。学校将教师视为发展的第一资源，创新构建了教师成长“535”路径：为每位教师厘清从“合格”到“首席”的五级阶梯，规划“练功、炼术、炼道”的三环道路，并搭建起学习、引领、展示、交流、评价五大支撑空间。通过实实在在的“五大机制”——从常态化的学习与展示，到分层次的引领与交流，再到科学的发展性评价，学校为教师提供了看得见、够得着、走得通的成长支持系统。近年来，该校已有80多名教师在省市各级教学竞赛中崭露头角，师资力量整体跃升。学校也因此被评为“江苏省高中物理教学研究基地学校”“江苏省中学物理实验创新研究项目实验学校”“淮安市教师发展示范基地校”，教学质量实现了令人瞩目的“低进高出、高进优出”。

近年来，涟水县教体系统坚持以名学校、名教师、名学科“三名工程”建设为抓手，着力构建“研、训、赛”一体的教师专业发展体系，积极培育卓越教师、领航校长、特色学科，成果丰硕：87人荣获全国优秀教师、“苏教名家”培养对象、正高级教师和市级以上师德荣誉，167人获评市级以上学科带头人、省级以上教学竞赛奖，建立省市名师工作室32个，打造省级课程基地2个，“融学水韵”课堂教学改革获评省优秀教学成果。成功承办第十七届江苏省初中校长学术交流研讨活动，教育改革成果展示得到了更广泛层面的认可。

从一堂精品课的“出圈”，到一位青年教师的拔节，再到一个区域教育生态的优化，涟水教育正以坚实的师资建设为基础，催生着更多教学创新的“晶”彩绽放，在建设“教育强县”的征程上，持续书写着高质量发展的新篇章。