■ 融媒体记者　马凌云

“郑老师早”“郑妈妈再见”，在郑梁梅中学校园内，常常会听到同学们这样称呼郑志玲老师。因为在学生们心中，郑志玲不仅是一位优秀的班主任，更是一位用时刻关注孩子健康成长、用爱心浇灌希望的“郑妈妈”。

郑志玲从走上教师岗位的第一天起，她就时刻牢记作为一名人民教师的初心使命，始终确立以人为本的教育理念，从心底里热爱每一名学生、尊重每一名学生，用爱与智慧点亮了无数学子的人生道路。

爱心如灯　照亮学子追梦路

从教30多年来，郑志玲始终坚守教学第一线，一直担任两个班的语文教学工作，2017年在学校师资力量紧缺的情况下，主动承担三个毕业班语文教学任务，所教学科成绩每次考试均名列前茅，诠释了一名新时代优秀教师的别样风采。

“每个孩子都是待放的花蕾，教师要用耐心等待花开。” 2014年秋，刚开学不久，王明（化名）因身体原因，无法到校上课，家长与孩子都很担心成绩会下滑。郑志玲老师根据学生情况，立即制订帮扶学习方案，带领班长和数学课代表，连续三个月利用周末和课余时间，为他单独开“小灶”。在她的悉心呵护下，王明不仅学业没有落下，更以班级第三名的成绩考入郑梁梅高级中学。他说：“我要带着郑妈妈的爱，继续努力！”通过高中三年努力，他如愿考入理想的大学。去年暑假，王明同学收到南京理工大学研究生录取通知书时，第一时间分享给了郑老师，衷心感谢郑老师和同学们对他细致入微的关怀帮助。

耐心似水　润泽心灵助成长

“感谢我的学生，是他们让我人生更有意义；我爱我的学生，是他们让我的生命满是欢喜。”作为一名长期坚守在教学一线的教师，郑志玲除了精心准备好每一堂课、认真上好每一堂课外，还不断开拓创新、钻研业务，走近学生，像对待朋友，对待自己孩子一样，与学生真诚相处。

2019年刚开学不久，作为班主任的郑志玲，发现班级一名学生张浩（化名），总是沉默寡言，课堂上都不愿与同学交流，学习成绩很不理想。经过细心了解，得知张浩是一名留守儿童，父母长年在外打工，一直和爷爷一起生活。郑志玲为他独创“心灵唤醒法”：一对一组织互助小组、多为他创造发言机会、定期家访送关怀。三年如一日，她像对待自己的孩子一样，用“一个灵魂唤醒另一个灵魂”的教育智慧，让张浩重拾自信。

今年7月27日，他如愿被常州工学院录取，孩子感激地说：“您陪我走过的每一步，都是我前行路上的动力，谢谢您！”

细心若丝　编织人生新图景

和风细雨，润物无声。在教书育人的道路上，郑志玲始终坚信，每一名学生都是一颗独特的种子，需要耐心和细心去浇灌。她用自己的爱心耐心细心，打造独特的个人魅力，逐渐成为学生心目中人人尊敬的“郑妈妈”。

2012年9月份开学后，郑志玲发现住校生贺伟（化名）交上来的作业潦草、字迹不清，连简单的汉字都写不完整。她正想了解情况，没想到贺伟主动找到郑老师，向老师表达想学习的心愿。原来贺伟来自农村低收入家庭，假期里面目睹父母在工地上干活艰辛，很受感动，发誓认真学习，为父母争光，可因在小学期间学习不认真，导致成绩跟不上班。“没事，只要你想学，老师帮助你！”郑志玲买来字帖，鼓励他把字写好，并和班干部一起制订助学计划。每天从起床、学习、晚自习等方面对他严格要求，动员班里同学认真监督，成绩进步了送上小礼物给予鼓励，成绩退步了及时进行提醒。贺伟也处处严格要求自己，每天提前一小时起床读书，晚自习结束了还给自己增加任务，从不叫苦叫累。在郑志玲三年精心帮助下，贺伟成绩进步明显，顺利考上四星级高中，后又考上扬州大学医学院，目前已经入职连云港一家医疗单位。今年春节前夕，贺伟和女朋友带着精心挑选的礼物上门表达自己的感谢之情。

一花独放不是春，百花齐放春满园。三十多年来，郑志玲不忘初心、牢记使命，用爱心践行教书育人的神圣使命，她所担任的初三班级，每次四星级高中升学率稳居同类班级之首，连续6年被评为“优秀班主任”，赢得了师生及社会的一致好评。

作为一名人民教师，郑志玲在教育教学这条路上，收获了无数的感动和幸福，而每一段铭记终生的特殊经历，都让她更加坚定在育人的征途上继续砥砺前行，全力书写更精彩的答卷。