■ 融媒体记者　杨海燕

本报讯　为切实提升2025届高三语文二轮复习的针对性与实效性，精准研判高考语文命题趋势，4月8日，县教师发展中心在郑梁梅学校清枫路校区举行全县高三语文学科二轮复习研讨会。全县高三语文教师齐聚一堂，共赴这场知识与智慧交融的教研盛宴。

谢梦梦老师的“品诗有法，析题破局”古诗鉴赏课，聚焦高考诗评类主观题的审题痛点，引导学生在诗歌文本与评价语之间建立有机联系。李丽华老师以“瞻前顾后循语序，左钩右连得文心——语言表达的连贯”为切入点，带领学生剖析语言逻辑奥秘。巧妙的例题设计、灵动的互动环节，让学生在实战训练中掌握语言连贯技巧，既夯实基础，又启迪思维。喻梅华老师的“形散神聚处，笔落考点明”专题课，以高考散文文本特征题为主攻方向，通过“考点拆解—例题引路—实战建模”的三层架构，为高三学子搭建了从“文本理解”到“精准答题”的桥梁。三位老师授课展现了课堂教学中对语文二轮复习考点的精准拆解与方法传授，凸显教学实践的深耕细作。

教师点评环节，多位教师以交流讨论为核心，围绕三位授课教师的课堂展开剖析，通过观点交锋、经验共享，探寻语文复习教学策略优化的深层路径。老师们一致认为，谢梦梦老师的古诗鉴赏诗评类主观题，为学生建立起诗歌文本与评价语的联系。李丽华老师以富有创意的板书吸引学生注意力，巧妙的例题设计贴合高考实际，在实战训练中帮助学生高效掌握语言逻辑技巧。喻梅华老师的散文专题课，为高三散文复习提供了极具参考价值的教学范例。县教师发展中心语文教研员吴华老师带来深度分享，紧扣“探寻命题规律，强化靶向意识”核心，为二轮复习指明方向。