■ 融媒体记者　徐　强

“这副楹联书法写得妙，不但体现了我校‘守正求真’核心文化理念，而且风格篆隶结合、线条圆厚苍劲……”近日，站在县第四中学文化长廊入口处，该校书法社团张议尹同学一边欣赏着廊柱上刚挂好的木刻书法楹联“读古今圣贤书养正气　穷天地奥妙事为求真”，一边赞叹地介绍说。

文化长廊是县第四中学着力打造校园文化、创建文明校园的特色工程。据悉，近年来，该校紧盯文明校园创建“六个好”标准，立足校情，多措并举，文明校园创建成效显著，先后获得“县教育工作综合评估优秀单位”“县中小学生运动会团体总分第二名”等荣誉，10余名师生书画音乐作品在省市县获奖展出。

思想道德建设好，落实立德树人根本任务。围绕“社会主义核心价值观”“八礼四仪”等内容，该校编制“守正德育”校本课程，利用升旗仪式、主题班会、思政课，持续对学生开展爱国主义、民族精神、理想信念、行为规范等教育。紧扣清明、“五四”、国庆等重要纪念日和节日，开展“缅怀先烈”祭扫、“爱我中华”演讲比赛、“我是强国小主人”书画展等主题教育活动，涵养学生家国情怀。

领导班子建设好，建设学习型领导班子。该校坚持结合时政、热点话题、教育教学实践案例学，不断提高班子成员政治、业务、管理素质。建设务实型领导班子，班子成员全部担任主科教学，经常深入教育教学一线，广泛调查研究，真心实意地为师生办实事，做到工作上走前列、管理上知实情、服务上见真诚。建设廉洁型领导班子，完善议事规则、校务公开、重大事项报告等制度，推动实现不敢腐、不想腐、不能腐。

教师队伍建设好，锻造求真务实教师队伍。落实“涟尚名师”工程，精细制定培训方案、开展“阅读赋能”“青蓝工程”“请进来、走出去”、基本功比武等活动，多纬度、分层次、全覆盖对教师开展培训，不断提高老师课堂教学真本领。近年来，该校累计获评市县“优秀教师”60余人、骨干教师20余人、高级教师20余人，另有2名教师被选聘为县学科兼职教研员。

校园文化建设好，推动校园文化入脑入心。在挖掘上动脑筋，注重集思广益，形成以“守正求真”为核心的校园文化体系，倡导师生“存正心、立雅行、成真人”。在厚植上下功夫，围绕学校文化理念的形成、意义等内容，精心制作电子书、视听资料，线上线下广泛宣传，强化师生校园文化认同感。

优美环境建设好，打造文雅和谐校园环境。建设2500平方米文化广场，精心设计亭台楼阁、花草树木；统筹设计花园走廊和艺术楼，通过悬挂校内外精品书画作品、定制仿古花格、名家题写校牌等，营造浓烈文化氛围；精心设计文化墙，撷选“四中精神”“三风一训”等制度文化镌刻其上；提炼“守正求真”文化内涵主题词雅正、养正、持正、归真等10个词语命名教学楼，刻制金属字牌，悬挂楼壁；从细处着眼，在花园围墙草坪角落处，设置文明用语、宣传标语，创设优雅文明的校园环境。

活动阵地建设好，做优多姿多彩社团活动。充分遵循学生意愿，成立音乐、美术、篮球、象棋等文体益智类社团14个。改造书法、音乐等功能室和体育场地10个。定时间、定地点、定师生、定计划、定期展，系统有序高质量开展社团活动，使特长生特长更特出、兴趣生技能有收获、学困生心理有寄托，实现“启智润心”叠加育人效果。

“创建文明校园事关师生素养提升，事关我县文明城市创建，事关教育强县战略。”该校校长宋和全表示，“下一步，我校将在特色发展上下功夫，打造具有四中标识度的书法特色校，用特色文化建设助推文明校园创建提质增效。”