——记县教师发展中心小学数学研训员颜春红​

■ 融媒体记者　朱　云

“因为热爱，所以执着；因为热爱，虽累犹甜。无论是在教师岗位，还是在研训员岗位，我都想尽己所能，帮助身边更多的人！”县教师发展中心管理科副科长、小学数学研训员颜春红说。自1993年8月步入工作岗位，颜春红一直在教育路上不停追逐，潜心教育研究、用心教育实践，对待工作精益求精，将“四有好老师”精神融入每一个细节，时刻影响和感染着她的学生和身边的同事们。

如今，颜春红已经成长为江苏省特级教师、正高级教师，淮安市知名教师，也获得了无数的荣誉：曾三次获聘“淮安市小学数学学科带头人”，获市政府表彰“优秀教师”“师德标兵”，获省“333工程高层次人才培养对象”，多次被表彰为县“名教师”“模范教师”“巾帼标兵”。在国家、省、市级执教公开课或作专题讲座百余次，并应邀去河南、山东、安徽、重庆等地为当地的骨干教师作专题培训。

与学生对话

——点燃孩子的希望之光

自从教以来，颜春红从普通教师、班主任到教研组长、课题组长到中层正职，又从中层正职回到普通教师，现在又成了一名小学数学研训员。她坦言，更向往和学生在一起的时光。在近30年的从教生涯中，颜春红把自己的全部心血交给了学生，交给了她挚爱的教育事业，为一个个学生打开了一扇扇梦想的窗子，让他们展翅翱翔。有位休学复学的学生因为成绩太差、从不写作业、有暴力行为，还经常捉弄老师，被同学们疏离。颜春红专门为这个学生定制特殊教育方式：每天课前教一题给他，课堂上只让他回答提前教的题，从表扬作业能做一两题，到能做对一两题再到能按时完成，还偷偷安排同学们去帮助他，努力创造机会让他获得成功的喜悦。历经一年，该生在各方面都有了较大的改善，顺利融入班集体。

在农村学校工作时，颜春红发现部分离异家庭、留守儿童存在心理问题。为了让这些孩子变得阳光开朗，每天早晨她都早早来到教室，陪孩子们阅读；中午经常放弃午休坐在教室陪着学生，和他们谈心，或者给某个同学补习功课。渐渐地，学生的笑容增多了，课堂上思维活跃了，作业质量也提高了。

教学生一天，想学生一生。颜春红愿意做一只追梦的蜗牛，背上教育的美好梦想，一路点燃孩子的希望之光。

与文字对话

——开启写作的教育人生

颜春红记得自己写的第一篇文章名叫《怎样做个好老师》，当时没有电脑，都是手写，这篇文章她改了好多遍、誊写了好多遍，拿去给教务主任看后，从主任的话语中感受到写的文章根本就不能称为一篇教育论文。颜春红有点沮丧，可是既然想进步，怎可轻易放弃？于是她每天只要忙完手头工作就坐在阅览室看书。除此之外，她还自费订阅了《中小学数学》《小学数学教师》《小学教学研究》等刊物，规定自己每晚必须阅读并抄写一篇，坚持了一年多，她终于有了教育生涯中第一篇获奖论文。

在不懈的努力与长久的坚持下，颜春红已经在国家级、省级权威期刊发表了50余篇教育教学研究文章，在《数学小灵通》《学习周报》等刊物发表了300余篇习题讲解、教学指导类文章，出版了个人专著《学生数学整体思维培养》，她的教科研成果还获得江苏省教科研成果三等奖、江苏省课题成果一等奖，她本人因此荣获江苏省教科研先进个人称号。

颜春红喜欢用生动温暖的笔触记录自己的教育追求和实践策略，人们在颜春红的文字对话里能更全面、更立体地洞察教育整体的革新与进步。

与教师对话

——铺设他人的成长之路

“我们每个人从走上工作岗位那天，起点是一样的，为什么你们成了骨干，进入了这个班，相信你们一定有比单位其他人优秀的地方。”“写作是难事，但只要有毅力，写作也会变成简单的事。”“你们已经发展得很好，只要你们再去跳一下，精彩就在前面等着你！”这是颜春红对特级教师工作室成员和乡村骨干教师培育站学员经常说的话。

2016年春天，县教体局推荐颜春红做首批小学数学乡村骨干教师培育站的主持人，虽然她知道会有很多繁琐的事务，但她更知道这项活动非常有意义，因为她也来自农村，知道农村老师太缺少学习、锻炼、展示的机会。颜春红欣然接受了这项任务，在参加了省主持人培训后，她开始着手制定培育站的活动方案和活动计划。在师资科、教研室、名师工作室领导的共同努力下，培育站的学员从最初活动中的沉默寡言到后来的滔滔不绝，从最初的被动参与到后来的积极踊跃。在终期考核中，培育站被评为省“优秀培育站”，颜春红也获得了“优秀导师”称号。

“学员们对我的信任，带给我鞭策与动力，也让我得到了别人所尝不到的快乐。”如今颜春红又承担了省第六批乡村骨干教师培育站主持人工作，她将用不断进取的精神激励团队成员一起成长，一直走下去。

记者感言：做“孩子喜欢，家长满意，教师欣赏，社会赞誉”的好老师是颜春红最初的梦想。为了这份最朴素的教育初心，她默默地在平凡的工作岗位上辛勤耕耘：对待工作一丝不苟，对待学生爱护有加，对待科研严谨细致……她用满腔热情和无限热爱，努力践行着最初的梦想。教育之路依然漫漫，但颜春红始终坚定信心决心，以梦为马，不负韶华，在教研之路上砥砺前行！