■ 通讯员　魏志东

本报讯　日前，县教育体育局印发《关于进一步规范中小学教学管理工作的实施意见》，从完善教学管理制度、提高课程实施质量、强化教学常规管理、保障教学管理实效等方面，对进一步规范中小学教学管理工作提出指导性意见。

“规范中小学教学管理，是落实立德树人根本任务、推进素质教育、促进学生健康成长的重要举措之一。”据县教育体育局相关负责人介绍，完善教学管理制度侧重于各项教学管理制度的制定、完善，要求按学年制定科学实用的集体和个人教学工作计划，制定课程方案、学科评价方案、教研活动方案、阶段性评价方案等，并按计划组织实施。提高课程实施质量侧重于国家、地方和校本课程的开设，要求必须开足开齐国家课程，统筹安排地方课程，劳动、综合实践、德育主题班会每周均不少于1课时，积极有效地开设校本课程。强化教学常规管理侧重于“教学七认真”工作的落实，要求有课必备，杜绝无教案上课现象；坚持提前候课，关注学生思维，构建教学模式；严格作业管控，确保一二年级不布置书面家庭作业，学生作业全批全改，不给家长布置作业；认真辅导，注重因材施教；建立监测机制，提高命题质量，规范组织考试；强化教学督查，认真做好总结；重视校本研修，教师每学期听评课20节以上，学校每两周至少召开一次教学工作例会。保障教学管理实效侧重于教师的培养和教学督查，要求组织教师认真学习，更新教学理念，提高教学水平，开展“融学课堂”研究和“大练兵、大比武”活动，“走出去、请进来”提升教学业务能力，县级层面每学期开展一次教学基本规范落实情况督查，督查结果与教师评先评优、职称晋升挂钩，纳入教师年度考核和绩效考核内容。

就贯彻落实好《关于进一步规范中小学教学管理工作的实施意见》，全县各中小学校长纷纷表示，将严格遵循教育规律，强化教学管理，构建德智体美劳全面培养的教育体系，进一步提升中小学教学管理水平，不断提高教学质量，努力办好人民满意的教育。