涟中岁月： 精神成年的黄金时代

田飞龙

编者按：今年，江苏省涟水中学迎来建校90周年华诞。该校有着厚重的历史底蕴、优良的教育传统，受到社会各界人士的广泛赞誉。为传承优秀文化，回顾办学历史，总结办学经验，展示办学成果，彰显办学特色，提升办学品位，共谋发展大计，本报从即日起，选载该校学子书写母校的文章，以飨读者。

对涟中母校，我是深怀感情的，她是我人格成熟与世界观形成的关键阶段，是精神成年的黄金时代。十年前，我曾奋笔写下百行长诗《大山与驿站》怀念母校，以“大山”喻人生特定的知识与意义迷障，以“驿站”喻接力支持个人成长与知识突围的关键支撑。是的，尽管人生有许许多多的“大山”需要翻越，有千山万水需要跋涉，也有诸多的“驿站”需要驻留及感铭，但高中岁月却是第一次最为关键的“大山”之旅，也是最为铭心刻骨的“驿站”所在。恰恰，我又是一名“高四生”，因为理想而转进滞留，竟对母校有了相对他人更深切的碰撞与互动。

我是1998年入学的，那一年中考全县第三。今年是2018年，恰逢母校90周年华诞，心潮澎湃，感慨万千。母校的成长经历与受教启蒙锻炼了我，最终帮助我走上了一条真正适合的学术人生之路。

高中是我首次寄宿校园，促使我独立面对及处理学习、生活和情感上的遭遇与挑战。我高中的四位班主任是我人生成长的导师。第一位是马文睿老师，他是资深的语文老师。今日的自我，通过专业积累与公共写作成为一名有一定公共影响力的学术型专栏作家，与马老师在道德责任及写作能力上的着意培育密不可分。高二下学期学校组建“奥赛班”，开展创新试点，我遇到了第二位班主任孙中亚老师，一位优秀的数学老师，和蔼可亲，朴实真切。到了高三，我遇到了第三位班主任周红老师，一位资深的英语老师，始终关切我具体的成长。我复读时的第四位班主任陈桂军老师也是英语老师，对我照顾及勉励颇多。第一年高三下学期的状态及心绪有些漂浮不定，既骄傲自大，又患得患失，终于没有圆自己的“北大梦”。不甘心，那么就吞下所有的艰难困苦及心理波折，再来一次吧。当时想，如果那一次经不住摔打，受不了挫折，以后的人生路上又何谈披荆斩棘而勉力向前呢？而且一定会后悔。

在调整心态复读的日子里，周红老师成了我的心灵挚友，对我帮助很大。高中的师生关系，保有了一份天然的纯真，这也是我一直感铭的因由。在复读的独特处境中，我在一次作文里写下了自己微妙而坚强的心智取向，作文题目是《莲叶与荷花》，以杨万里的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”切入，以“荷花”自况，追求一种强烈的“精神精英化”与对国家民族的责任担当。这篇文章被年级语文组拿到各班作为样板作文宣读学习。这是一种走出“大山”的强烈愿望，一种在日记写作、复读遭遇、情感波澜、前途浩渺之际的“自我立约”。当时的想法趋近于：此生不求富贵，但求思想有功于民族及人类。复读的一年给了我敞开理想之门的内在动力与召唤。我最终选择法学并成长为一名青年法学家。

2002年9月，我进入南京大学法学院学习。2006年，我保送北大法学院攻读公法学硕士和博士学位。2012年博士毕业后进入北航工作，如今是北航法学副教授，硕士生导师，一国两制法律研究中心执行主任。我的研究领域为宪法与政治理论、行政程序法、港澳基本法、全球治理与宪制，有学术专著5部及译著10余部，并在《财经》、人民日报海外网、《南华早报》等海内外知名媒体开设“名家专栏”，以学识和责任感科学解释中国道路的合理性与内在智慧。这一切，是以母校打下的扎实基础与成熟心智为永久支撑的。

总之，这是我在母校90周年华诞之际提交的一份游子答卷，也是一种真挚的回报与回馈。走自己的路，发现自己的热爱与责任，是我高中四年生活的精神主轴，也是母校最重要的精神教诲。给予我巨大帮助的还包括每一位具体的任课教师，共同成长、竞争友爱的同学们，以及始终以最无私的亲情甚至牺牲支撑我勇敢前行的父母。在走出第一座“大山”的崎岖道路上，母校严谨的学风、朴实卓异的师资与教诲、不屈不挠的奋斗精神及充满温情善意的细节扶助，成为我人生无法忘怀的宝贵记忆与财富。“大山”依然横亘，高考依然显示其最公平和最残酷的本质，而母校的“驿站”角色与功能必将在90周年华诞之际更加异彩纷呈。