——记县“四有”好老师、江苏省涟水中学教师鲁国富

■ 融媒体记者　徐　强​

编者按　9月8日，我县召开教育振兴大会。会上，对热爱教育、淡泊名利的鲁国富、朱孝龙、周红、江海文、孙剑广、颜春红、周祝君、王芹、左扬芹、程金涛等10人颁发了“四有”好老师奖。为大力弘扬表彰先进，选树一批典型和榜样，营造崇敬教师、崇尚教育的良好风气，加快推动我县教育高质量发展，助力我县冲刺全国百强县，本报从今天开始，陆续推出这10位“四有”好老师的事迹。

32载教育路上，他辛勤耕耘、默默奉献，先后荣获“涟水名师”“涟水工匠”“淮安市优秀教师”“淮安市功勋教师”“淮安市师德标兵”等荣誉。今年9月，他又被县委县政府授予“四有”好老师称号，他就是涟水中学教师鲁国富。

师者，传道授业解惑也。“奋斗是人生最靓丽的底色，三尺讲台上，我愿为学生服务终生，为教育事业添砖加瓦，衣带渐宽终不悔。 ”鲁国富1990年毕业于南京师范大学，现为江苏省涟水中学政治学科教师，正高级职称。“以人格育人格，以发展促发展”是他一直秉持的育人理念。

参加工作以来，鲁国富在教育教学上注重结合学科特点，善于吸收各种先进的教育理念，并结合自己的教学实践进行理论思考，不盲从、不迷信权威，不断通过组织学生开展时事点评、课上3分钟演讲等多种途径培养学生综合素养。结合素质教育要求和新课程标准，积极改进教学方法，注重个体差异性，善于因材施教，熟练运用现代教育技术，采用发现式、探究式等教学方法，设置问题情境，启发学生思维，激发学生的学习积极性，着重培养学生的个性和创造能力。

2004年以来，鲁国富曾先后担任涟水中学政治学科教研组长、校教务处副主任等职务。其间，他先后主持了近10个省市级课题研究。他依托课题研究建构的习题讲评课教学新模式通过自主纠错、同伴互助、分享交流、老师点拨、变式训练等环节，发挥学生主体作用，推动学生思维走在教师前边，促进学生综合素质发展，提高习题讲评课效益。他还通过公开课、讲座等形式推动该模式在市内外实施，扩大了该模式的影响力。在鲁国富担任教研组长期间，该校政治学科组建设取得明显成效：10年里有两名政治老师被评聘为省“333”人才工程第三层次培养对象、市“533”人才工程第二层次培养对象、市高中政治学科带头人、中学正高级教师。2013年，涟水中学被淮安市教育局确定为市高中政治学科教研基地。在近年历次市统测中，该校政治学科成绩均在全市名列前茅。2010年以来，该校政治学科年年参与全市高中政治学科各年级统测试卷的命题工作，参与全市高中政治学科教学计划的制定。

“政治学科要把‘德育’放在重要位置，德育要渗入到课堂教学当中去。”作为一名政治老师，鲁国富常常和同事们讨论“德育”的重要性。在教育教学过程中，鲁国富注重培养学生进取精神，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，用先进人物的事迹来教育学生、感动学生，鼓励引导学生争做“有理想、有道德、有文化、有纪律”的新时代青年。

鲁国富非常重视教学民主，他把学生当作学习的主人，尊重学生的主体地位，把自己看作是学习者中的一员，以平等的、合作的身份参与学生学习的过程，他在一年里坚持每周写5篇以上至少900字的随笔，以此来带动一大批同学们投身随笔写作中。他还通过书信、微信、QQ等多种方式和学生沟通交流，帮助学生解决成长中的烦恼，鲁国富也因此赢得同学们笔中“政老”的美誉。

平时工作中，鲁国富还经常通过指导青年教师开展课题研究、论文写作、参与各级各类业务竞赛及为青年教师创造开设市县级公开课的机会等方式培养青年教师。建议青年教师们立足课堂改革，努力提高自己的课堂效益，多读书、有追求，用爱、用人格魅力引导、影响学生，发现并培养自己的业余乐趣，克服职业倦怠从而收获友谊、收获成绩、收获幸福。

展望新时代，鲁国富坚定地说:“不负韶华，筑梦前行，以爱国铸师魂，不忘初心、牢记使命，努力成为心中有信仰，肩上有担当，脚下有力量，前进有方向的新时代好教师，为教育强县、教育强国奉献自己的光和热。”

记者感言：一支粉笔，两袖微尘，三尺讲台，四季耕耘。32年来，他把青春奉献给教育事业，把知识传授给莘莘学子，把回忆留给了自己。回望青葱岁月，从躬耕讲台不辞苦到只待来年桃李香，从一个风华正茂的青年变成教育战线的“老兵”，他不负韶华不负梦想。