县教育体育局召开小学特色社团活动观摩研讨会​

■ 通讯员　魏志东

为加快校园特色项目建设步伐，推进社团活动向纵深发展，近日，县教育体育局召开小学特色社团活动观摩研讨会。全县各小学校长、分管社团活动负责人等100余人参加了观摩研讨会。

本次观摩研讨会分现场观摩和集中开会两个环节。在现场观摩环节，与会人员先后观摩了县特殊教育学校、陈师中心小学和成集学校3所学校特色社团活动现场。县特殊教育学校特色社团活动是该校艺术教育的一部分，该校以纸浆画、手工、乒乓球、绘画为载体，社团活动开展得丰富多彩。学校会议大厅和作品展室展出了近千幅学生优秀作品，每一幅作品都是残疾孩子智慧的结晶，观摩人员无一不为这些精美作品惊叹。陈师中心小学是“江苏省科学教育综合示范学校”、省市“科学教育特色学校”。该校师生在各级各类青少年科技竞赛活动中，获奖500余人次，1名同学被聘为“中国少年科学院小院士”，3名同学被聘为江苏省少年科学院院士。观摩现场，该校为与会人员提供了橡筋动力模型飞机、扑翼机、伞翼机、手抛木质、橡筋动力直升机等，同时还进行了航模社团和WER普及赛、WER挑战赛等机器人社团活动现场表演。学生们精彩的表演，赢得了与会人员啧啧称赞。成集学校开设了口风琴、课本剧、合唱、朗诵、书法、扇子舞、篮球、足球、乒乓球等20个校级社团、6个年级社团、19个班级社团。观摩现场，与会人员近距离了解该校社团，学生们在社团活动中学得认真、玩得开心，既开发了潜能、发展了个性，又促进了全面发展。

现场观摩结束后，与会人员集中开会。会议指出，推进小学特色文化建设是教育现代化建设的重要内容，是加快学校转型的迫切要求，是全面实施素质教育的内在需求。推动小学特色文化建设有利于创造良好的学校文化，对于推动教育改革发展、促进学生全面发展具有重要意义。小学特色文化建设是一项长期的任务，要充分深刻认识小学特色文化建设的内涵，改变“短平快”的功利化建设，要将思考转化为现实的行动，重点关注师生认知方式，改变简单、单调、负重的校园生活，努力打造一大批有特色、有文化的学校。

会议要求，各学校要统一思想，充分认识学生社团的重要性。要在提升学校内涵上下功夫，抓学习规划、抓队伍建设、抓项目推进、抓好校本研究。要根据校情，深入研究学校发展的资源、条件和能力，把创建特色学校的外在环境和内在动力统一起来，扎扎实实选准特色项目，积极有效开展社团活动，一个项目一个项目去规划，一个阶段一个阶段去推进，一个任务一个任务去完成，形成学校特有的文化模式，向着特色学校的目标奋力前行。要规范学生社团管理，有效实施学生社团活动。要强化经费保障，在特色建设的师资配备、阵地建设、器材购置、学习培训等方面加大投入，确保社团活动正常开展。

会上，县特殊教育学校、陈师中心小学和成集学校还分别就特色社团活动开展情况作了交流发言。